“群雁高飞头雁带”，班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，总结和推广班级管理的先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，2021年11月1日，我校在树人楼会议室组织召开了低年级班主任工作经验交流会。学校王轩校长、彭青苗副校长以及全体低年级班主任参加会议，本次交流会由符少萍副校长主持。

会议开始，符少萍副校长指出，“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。班主任工作是一项平凡又繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义，希望各班主任能借此机会，积极开展交流与学习，取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，使我校的德育工作及班级管理迈向新的台阶。　

何玉香老师表示，文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现，班级学生潜移默化养成自觉读书以及良好的文明礼仪习惯。另外，针对个别学生的不足之处，在接下来的工作中，将以严谨的态度狠抓班风，言传身教提高学生的安全意识，培养学生的生活习惯，在表扬和鼓励中激发学生的学习斗志。

杨小惠老师表示，班级学生总体来说是活泼和聪明的，并且容易接纳同学和老师的意见，爱集体爱劳动，班级卫生方面做的比较好，有较强的集体荣誉感。但由于一年级孩子年龄较小，自制力差，为此，在班主任重点工作中十分注重学生良好习惯的养成教育，不断通过培养班级班干部的领导管理能力，提高班级纪律，加强家校联系，切实解决班级工作中存在的问题。

林方惠老师表示，好的班风，才会有好的学风，良好班风的营造对孩子的学习至关重要。班主任是班级的管理者和组织者，但想要管好一个班，单靠班主任一个人还是会势单力薄，因此，班干部的挑选和培养成为重中之重！在班级管理工作中，会挑选班里自觉性、自律性强，有管理欲望和胆量的同学来当班干，他们不仅是老师的左膀右臂，也是同学们的小老师，让他们发挥带头作用，树立榜样力量！

同时，做到赏罚分明，当同学们表现好的时候，及时表扬和肯定，给其他同学树立榜样；当有同学有不足表现时，也会及时去批评引导，希望其他同学能引以为戒！并引导同学们换位思考，让同学们站在老师的立场上去判断他们的行为表现是否能让他们满意，让他们学会去分析判断，懂得明辨是非。

班级是我家，事事靠大家。在班级管理上，还会动之以理，晓之以情，与同学们近距离交流，不断激发广大同学的集体荣誉感！

王玉琼老师指出，作为一个低年级的班主任，从自身出发应做到“三勤”——脚勤、嘴勤、眼勤。脚勤，就是要经常走到班级的学生中去，多与学生接触，在开始习惯未养成时，多跟班进行督促检查；眼勤，就是多观察学生的情况，及时掌握第一手材料。当学生有异常时，要及时地了解、关心帮助他；嘴还要勤，就是要多找学生谈心，了解他们的内心世界，做学生的知心朋友。

总之，班主任工作是一项复杂的工作,只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。

潘虹静老师表示，每当新接手一个班级，首先应该培养孩子们的行为习惯，因为教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。除此之外，还要增强孩子们的竞争意识，适当进行表扬与批评，培养孩子们的集体荣誉感。

温良垠老师表示，开学初狠抓习惯养成和课堂常规，利用班会和结合一些随机事件对孩子进行教育，使班级快速形成一个好的班风和学风。制定详细的班务落实到位，让每个孩子明确自己的职责，做到人人有事做，事事有人做。重视两头抓，一头抓优秀树典型，进行表扬，一头抓纪律散漫的，对其进行谈话和适当惩罚，做到奖罚分明。

林春妹老师表示，针对二年级学生个性差别大，自控力不强，但是具有向师性的年龄特点，合理制定符合班级特点的班规，培养班干部当小帮手。实现班级事事有人管，人人有事做，每组有列长和组长管理班级卫生和纪律。另外，还利用评价机制民主管理班级，奖罚分明。最后，做好家校沟通，积极与家长互动。创设良好的家校共育的氛围。

领导总结

会议最后，王轩校长就本次交流会做了总结性发言。王轩校长对各位班主任各具特色的管理经验给予充分的肯定和辛勤工作表示赞赏！

王轩校长指出，班主任工作是学生管理工作的重中之重，是学校管理工作必不可少的环节，是学校学风建设的基础工程，可谓是“小主任，大作用”。

王轩校长强调，在“双减”政策下，各班主任都要以学校工作的大局为重，以“育人”为目标，细心扎实的深入学生，要树立起对学生负责、对家长负责、对班级负责、对学校负责的心态，注重班级文化建设、善于发现问题，在工作中要做到“细心、用心、责任心、爱心”，要与时俱进，不断学习先进的班级管理经验，进一步提高管理育人水平，以高度的责任感和强烈的事业心扎扎实实做好班主任工作，让我校的学生管理工作再上新台阶！

十年树木，百年树人。通过本次班主任经验交流会，给老师们搭建了一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。大家纷纷表示，今后将以高度的责任感和使命感以及高尚的师德去教育、引领学生走向更加开阔的境地、追求更加高尚的人格，成长为全心全意为社会和人民服务的社会主义现代化建设生力军。