“红领巾争章”是中国少年先锋队组织开展教育活动和评价激励的重要载体。为建立健全少先队员阶梯式成长激励体系，将政治启蒙和价值观塑造融入少先队日常教育，文城中心小学将少先队功能与学校教学工作全面融合，构建起人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系。

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，充分发挥少先队组织在立德树人中的独特作用，培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德，教育引导少先队员牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，传承红色基因；赓续红色血脉。结合我校实际情况，2026年1月16日我校开展“红领巾”争“基础章”和“特色章”活动。

在日常学习中，中队辅导员们积极号召班级队员们参与日常活动，并从队员们语、数、英、音、体、美这六个方面的日常表现，评选出了获得奖章的队员。