文昌市文城中心小学
您好！从幼儿园到小学，不仅是学习阶段的跨越，更是孩子成长道路上的重要里程碑。面对全新的校园生活，孩子或许充满期待，家长也难免有些忐忑——如何帮助孩子顺利适应小学生活？如何实现科学的幼小衔接？让我们一起为孩子们平稳、自信地开启新的学习旅程保驾护航！
一
生活准备：从“被照顾”到“小主人”
1.作息规律：建议逐步调整孩子的作息时间，早睡早起，确保每日10小时充足睡眠。
2.自理能力：鼓励孩子自己整理书包、系鞋带、用餐，培养“自己的事情自己做”的责任感。
3.时间观念：通过沙漏、计时器等工具，帮助孩子感知时间，养成按时完成任务的习惯。
二
物品准备：从“依赖”到“独立”
学习用品清单
书包：选择轻便、双肩背款式（不建议拉杆箱式），尺寸以能放入课桌抽屉为宜。
文具盒：简单布质或塑料笔袋（避免金属盒或带玩具功能的款式），内装5支HB铅笔、1块橡皮、1把15cm-20cm直尺。
姓名标识：所有物品贴好姓名贴（或印章），水杯、外套等（建议缝制姓名布标）。
美术工具：准备油画棒或水彩笔、安全剪刀、胶棒、轻泥等美术工具，可用透明文件袋、工具箱收纳。
02
生活用品指南
水杯：350ml左右带盖防漏杯（非玻璃材质），可挂绳或贴姓名贴纸方便辨认。
抹布：准备一块大小适中的抹布，饭后可清洁桌面。
运动装备：舒适运动鞋+备用袜子+跳绳（体育课用）。
03
服装与收纳
每日着装：校服保持整洁，可教孩子用“三折法”叠校服（对折→卷袖→翻领），避免随意堆放起皱。
雨具选择：轻便折叠伞（伞面建议亮色），或分体式儿童雨衣（避免长款拖地）。
物品管理：可准备2-3个不同颜色分类袋，分类装物品，培养分类收纳习惯。
三
学习适应：从“游戏化”到“专注力”
环境创设
在家中布置安静的学习角，准备适龄绘本、益智玩具，减少电子设备干扰。
02
专注力培养
每天安排15-20分钟亲子阅读或拼图时间，逐步延长孩子的专注时长。
03
任务意识
通过“家庭任务卡”（如浇花、摆餐具），让孩子理解“任务”与“完成”的概念。
四
心理衔接：从“忐忑”到“期待”
建立入学愉悦感
激发孩子上小学的愿望，经常跟孩子讲小学生的学习生活，告诉孩子在小学可以学到很多有趣的知识和本领。让孩子从中感受成为小学生的自豪感，激发他们成为小学生的愿望。
02
培养积极情绪
多说鼓励的话“你真的越来越像小学生了”、“你真的长大了”。这些语言可以让孩子们对小学生活充满向往，培养孩子积极向上的生活态度。
03
培养受挫能力
培养孩子敢于面对困难、面对失败，会用正确的态度对待挫折，从而培养阳光心态。
亲爱的家长朋友，教育是家校共育的双向奔赴。让我们以耐心为帆，以智慧为桨，陪伴孩子在这场全新的航行中，收获勇气、独立与成长的喜悦！
文昌市文城中心小学
2025年8月19日
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