继往开来谱新篇

彭正飞同志的教育足迹，印刻着对教育事业的赤诚。发言中，他没有华丽的辞藻，但教育这事儿，说白了就是“捧着真心换真心” 。简单的话语，道尽了一位教育者从基层到机关始终不变的初心。在场教职工听得动容，掌声里满是敬意与不舍——这不仅是一场荣休仪式，更是一堂关于“坚守”与“热爱”的生动教育课。

于海波老师围绕师德师风的核心内容进行了全面而深入的分享。他结合教育法律法规、教师职业道德规范等，从教师的职业责任、职业态度、职业行为等多个方面，阐述了新时代教师应具备的师德师风品质，引导教师们树立正确的教育观、学生观和价值观，让大家对师德师风有了更系统、更深刻的认识。

陈小燕老师则通过分享自己的教育故事，以及日常工作中与同事相处相助的事例，生动展现了文城中心小学教师们爱岗敬业、关爱学生、团结协作的精神风貌，让在场的教师们感受到了教育工作的温暖与力量，也激励着大家在今后的工作中继续以爱心和耐心对待每一位学生，以真诚和友善与同事互帮互助，共同成长。

韩白云老师结合财务工作，从廉洁的角度对师德师风进行了分享。她强调，在教育工作中，廉洁自律是教师职业道德的重要组成部分，无论是财务工作还是教育教学工作，都要坚守廉洁底线，杜绝一切违规违纪行为。教师们要以身作则，为学生树立廉洁奉公的榜样，营造风清气正的校园环境。

三位老师的分享虽没有惊天动地的事迹，却在细微处彰显着“师者本色”。

教学质量是学校发展的生命线，彭青苗副校长随后对本学期教育教学质量进行了全面分析。

她从各年级、各学科的核心数据入手，客观梳理了本学期教学工作的亮点：课堂改革持续深化，学生主动参与度显著提升；分层教学落地见效，不同层次学生均有突破；校本教研成果丰硕，多篇论文与课例获奖。同时，她也精准指出了现存不足，如部分学科知识点衔接不够紧密、学生自主探究能力有待加强等，并针对性提出改进建议——强化集体备课的“实效”、优化作业设计的“精度”、提升课后服务的“温度”，为下一阶段教学工作指明了清晰路径。

王轩校长首先肯定了全体教职工的辛勤付出：从彭正飞同志代表的“老黄牛”精神，到三位榜样教师展现的“螺丝钉”担当，再到每一位同事在日常工作中的坚守，正是这份“众人拾柴”的合力，让学校各项工作稳步推进。他强调，教育是一场“慢功出细活”的修行，既要低头拉车，扎实做好教学常规；也要抬头看路，紧跟时代步伐创新育人方式。展望新学期，校长寄语全体教职工：“以荣休同志为镜，守教育初心；以榜样教师为标，强师德师能；以质量分析为尺，补短板强弱项。” 愿大家带着这份初心与力量，继续在教育的沃土上耕耘不辍，让每一个孩子都能向阳生长。

此次总结会，是终点，更是起点，带着这份温情与坚定，我们将继续怀揣对教育的热爱，步履不停，共赴下一程山海。