-文昌市文城中心小学-

在文化传承与教育革新紧密交织的当下，古诗词作为中华传统文化的璀璨明珠，承载着千年的智慧与情感。为深入挖掘古诗词的教育价值，提升教师古诗词教学水平，2025 年4月15日上午，我校语文科组在树人楼五楼多媒体教室精心举办了一场中段年级古诗词教学评比活动。本次活动在林明艳老师富有韵味的开场语中拉开序幕。

教师先从单元导读页导入，解释送别诗，引出课题。接着引导学生朗读古诗、学习生字，回顾学习诗句方法整体感知诗意，再介绍写作背景，让学生体会诗句情感，理解 “冰心”“玉壶” 内涵感受诗人品质。该教学过程完整流畅，通过多种方式引导学生理解古诗，注重培养学生自主学习能力和合作探究能力。

符少萍副校长对四节课进行了细致地点评。第一堂课环节紧凑，但导入过长、教师讲授过多，可安排学生课前探究部分内容；第二堂课情境创设新颖，学生主体性强且技术运用娴熟，但闯关游戏设计可优化；第三堂课教学目标明确、方法多样且注重文化渗透，不过问答式学习过多，教师语言还不够丰富；第四堂课情感渗透到位，学生合作学习出色，师生互动良好，不足在于学生个性化朗读不够。

王轩校长对本次活动作总结，指出教师应放手让学生自主学习。他提到三个感动：教师的匠心精神、学生的成长历练以及团队的协作力量。两个思考分别是语文课如何减负增效，涵盖认知、内容方法的选择及迁移运用；还有评价如何更有温度。他期待课堂成为点燃求知欲的地方，减少标准答案与刷题，让学生多自我感悟。王校长引用叶圣陶先生 “教是为了不教” 与大家共勉，希望教师们牢记这些要点，不断改进教学。活动最后，学校领导为参评教师颁奖。

在未来的教育征程中，我校将继续深耕古诗词教学领域，不断探索创新，努力让每一位学生都能在诗词的海洋中畅游，领略中华文化的博大精深，汲取古人的智慧和力量。相信在全体师生的共同努力下，古诗词这颗传统文化的瑰宝将在校园里绽放出更加耀眼的光芒，为学生的成长和发展奠定坚实的文化基础。