黄德意老师以《孙子算经》中的经典问题——“鸡兔同笼”引入课堂，瞬间激发了孩子们的好奇心！“笼子里有鸡和兔，头有35个，脚有94只，鸡兔各有多少只？”——这道千年古题在黄老师的引导下，变成了孩子们探索的乐园。  

课堂上，孩子们通过画图、列表、假设等多种方法，一步步揭开问题的谜底。“老师，我算出来了！鸡有23只，兔有12只！”——孩子们兴奋的声音此起彼伏，成功的喜悦洋溢在每个人的脸上。黄老师的课堂不仅教会了孩子们解题方法，更让他们感受到数学的逻辑之美与智慧之光！

黄梅媚老师带来的《鸽巢问题》，巧妙地从生活场景切入，以“4支铅笔放进3个笔筒”这个简单又有趣的情境作为突破口，引领孩子们踏入奇妙的数学世界。“你觉得会怎样？为什么呢？”黄老师这看似简单的问题，瞬间点燃了孩子们热烈讨论的激情。

在课堂上，孩子们纷纷动手操作，在实践中惊喜地发现：“不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔！” 没错，这就是鸽巢问题的核心原理！黄老师就像一位神奇的魔法师，把抽象晦涩的数学概念，与日常生活紧密相连 ，让孩子们在亲手操作中轻松理解数学知识，又通过各式各样精心设计的习题，进一步巩固所学。“原来数学这么有趣！”孩子们那一张张满是笑意的脸蛋，就是对这堂课最高的赞誉，原来生活中处处都藏着数学的小秘密 ！

这两节课让我们看到了数学课堂的无限可能，也为我们教学提供了宝贵的借鉴！

教学是一场双向奔赴的旅程，教师的成长就是学生的幸福！——这番话语道出了所有教师的心声。

活动在全体教师的合影留念中圆满结束，镜头定格了每一位教育者的笑容，也记录下校际之间教育同频共振的美好瞬间！