冬日的阳光温柔地洒落，为这个季节增添了几分暖意。2024年12月18日，教育部“双名计划”中小学名校长芬兰研修汇报交流会暨赵檀木名校长工作室&吴欣名校长工作室联合活动专家团队如约而至。教育部小学校长培训中心常务副主任、北京师范大学培训学院院长陈锁明，教育部小学校长培训中心培训部副主任于娜，中国教育报编辑部主任、教育部北大培训计划远程项目培训专家康丽，广东省中山市西区中心小学党支部书记、校长郑义富，海南省海口市第27小学党支部书记、校长吴欣，广西南宁市滨湖路小学教育集团党委书记、校长谢小燕及团队一行带着他们对教育事业的深厚情感和前瞻性视野，走进校园，与文城师生开启了一场关于教育梦想与实践的深度对话。
参观校园
在王轩校长的带领及学校领导班子的陪同下，小解说员们引领各位专家、校长了解了学校的办学沿革并参观了校园文化建设。
少先队活动展板上记录了孩子们丰富多彩的少先队活动，每一幅画面都展现了孩子们的朝气和活力。
即便是冬日，红领巾小农场里的蔬菜依旧郁郁葱葱。孩子们正围坐一旁，用手中的画笔将这眼前的美好定格于画布之上。
舞台上，孩子们沉浸在奥尔夫打击乐的节奏中，用双手创造美妙的旋律，感受音乐的魅力与和谐。
操场上，竹竿舞的节奏欢快而热烈，孩子们在竹竿间灵活跳跃，展现了少年的活力和风采。
展厅里，孩子们用丙烯颜料描绘本土文化，用植物拓染记录自然之美，每一幅作品都充满了创意与想象。孩子们还亲手制作斑斓茶和斑斓糍粑，展现了传统文化的韵味与魅力。
多彩的课程展示受到了专家们的广泛赞誉，孩子们的热情更是被彻底点燃了，纷纷拿起自己制作的手工作品献给校长们，以表达自己满怀的敬意。
校长汇报
王轩校长以《课程引领促成长，载德立身以修远》为题，向专家们详细汇报了学校在教育创新，文化传承，课程开发等方面的实践与成果。他强调，学校始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力，通过丰富多彩的课程设置和实践活动，让孩子们在快乐中学习，在体验中成长。
专家诊断
专家团队在实地考察和听取汇报后对学校的办学实践给予了高度的评价。他们指出，学校在课程构建，校园文化建设等方面展现出了独特的魅力，希望学校能够继续做好具有文城特色的文化挖掘与传承，深化课程改革，利用好空间的优势，创造更加优质的教育环境，让孩子们在快乐中成长，在成长中收获幸福。
此次教育部“双名计划”中小学名校长芬兰研修汇报交流会暨赵檀木名校长工作室&吴欣名校长工作室联合活动，不仅为学校带来了新的发展机遇，更为学校的发展指明了方向，让我们携手并进，迎着这缕教育之光在新时代的教育征程上共同书写更加璀璨的篇章！
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