为扎实开展本学期“双减”工作，减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，充分发挥学校育人主阵地作用，文昌市文城中心小学从家长需要、孩子需求和社会关注出发，进一步优化课后服务方案，形成了以基础课程为着力点，以特色活动为成长点的运行模式。

基础课程，就像是搭积木的引导手册，它帮助孩子们一步步构建知识的大厦，让学习的每一步都坚实而有趣。

室内趣味活动，如美术、书法、快乐阅读、舞蹈、音乐及信息技术等，宛如万花筒般绚烂多彩，精准捕捉了每位孩子的独特需求，点燃了他们内心对知识的渴望与个性的绽放。在学校的温馨怀抱中，孩子们得以自由翱翔，将个人魅力与才华尽情挥洒于每一幅画作、每一个音符、每一个舞步之中。这些活动不仅促进了学生的自我探索与兴趣挖掘，更在无形中增强了他们的自我表达与自信心，为学生的全面发展铺设了坚实的基石。特色课程，作为综合性知识体系的璀璨明珠，更是引领学生跨越认知边界，塑造出更加宽广而深刻的人生观与价值观。

美术课，基础而关键，它引领孩子步入审美殿堂，助力全面发展。此课程不仅提升艺术品味，赋予孩子发现美的慧眼、创造美的巧手及热爱生活的心灵，更在潜移默化中滋养观察力、想象力与创新能力，为孩子的成长之路添上亮丽色彩。

书法之美，蕴含于一笔一划间，传递汉字之神韵；一撇一捺，皆是中华文化的深邃印记。掌握中国字之书写，乃学生不可或缺之基石。通过追溯书法之历史长河，品鉴名家之作的瑰宝，研习笔法之精妙与章法之布局，学生得以在传承中华优秀传统文化的旅途中，深切领略书法艺术的形式之美，心灵得以滋养与升华。

书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书，读好书。读万卷书行万里路。

手工制作，不仅锤炼了学生的双手技艺，更是激发了他们观察、创造与想象的潜能。在这一过程中，学生渐渐学会了细腻观察周遭世界的每一处细节，这样的习惯无疑为学生的成长之路铺设了坚实的基石，助力他们全面发展。

七巧板，这七片形态各异的几何瑰宝，巧妙融合排列组合与线形规划的智慧，能够幻化出逾两千种栩栩如生、妙趣横生的图案。更甚者，借助多套七巧板的无限创意，孩子们能勾勒出壮丽自然景观、活力体育活动、寓意深远的寓言故事乃至古诗中的动人场景。小朋友们，在一场别开生面的“七巧板”特色课程中，不仅沉浸于数学文化的深邃魅力，还极大地锻炼了空间想象与动手操作能力，激发了创新思维，为数学学习之旅注入了持久而强劲的动力。

在教师的引领下，同学们踏入了编程的奇幻之旅。教师巧妙运用创意编程作为桥梁，融入学生的日常生活情境，激发他们的无限遐想。学生们被鼓励跨越界限，将生活体验与学科知识巧妙融合，在编程的输入输出间自由穿梭，以创新的视角和思维，创造出富含深意与创意的佳作。

在舞蹈的殿堂里，老师以温柔而坚定的笔触，细心雕琢着每一个孩子的身姿。她期盼着，通过不懈的练习与磨砺，孩子们能如春日新芽般茁壮成长，绽放出挺拔而优雅的姿态，宛如风中摇曳的翠竹，又似月下轻舞的仙子。每一次舞蹈课的时光，都化作孩子们心灵深处最璀璨的星辰，他们全情投入，与老师共舞，每一个动作都凝聚着汗水与努力，更映衬出他们内心深处那份日益增长的自信与光芒。

琵琶社团是一个专注于传承与发扬琵琶音乐文化的平台。在这里，学生们不仅能学习琵琶的演奏技巧，还能通过集体练习、交流演出等形式，感受音乐的魅力，培养团队协作能力和艺术鉴赏力，让课余生活更加丰富多彩。

学校领导根据我校实际情况制定户外活动方案及课后服务课程安排，对活动场地“精打细算”，充分利用校道、教学楼前面的空地，精心规划运动路线，巧妙设置运动内容，生动有趣的户外拓展满足了孩子的不同个性发展，呈现孩子们百花齐放、争奇斗艳的效果。

足球社团

篮球如人，在哪里跌倒，就在哪里弹起。不屈不挠，百折不悔，走过坎坷的历程，划破命运的苍穹，一道优美的弧线，直投篮中。

乒乓世界，你来我往，健康快乐。

排球告诉了我们乐观向上，勇敢的面对生活中的困难，就像是球不落地就不放弃。

如跳动的音符，像灵动的天使。小绳跃动，快乐相随。

竹竿舞是一种易于学习和玩耍的活动，它结合了体育和艺术的特点。同学们通常在特定的节奏和规律下移动或操作竹竿，并通过一系列的动作表达出不同的情感和故事。竹竿舞不仅仅是一种娱乐方式，也是一种能够促进身体健康、增强体质、开发智力的活动。