探索学校育人方式
促进德育创新发展
文昌市文城中心小学
为充分发挥教育部新时代中小学名师名校长的示范引领作用,促进我省优秀校长队伍建设,推动基础教育高质量发展。根据《教育部办公厅关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022-2025)的通知》以及海南省中小学教师培训工作领导小组办公室文件(琼师训〔2024〕45号)要求,教育部新时代中小学吴欣名校长工作室领导、专家们于2024年5月31日上午莅临我校开展专题研修活动。
活动流程
本次活动由翁文雅主任主持
赖秀龙院长
首先由教育部新时代中小学名校长吴欣工作室理论导师赖秀龙院长做《中小学德育工作指南与学校德育工作规划》专题讲座。
赖秀龙,海南教育改革与发展研究院副院长,海南师范大学教育学院副教授,教育学博士,硕士生导师,从事教育基本理论及教育政策法规的教学与研究,长期关注、研究海南基础教育。海南省“515人才工程”第二层次人才,海南省高层次拔尖人才,中小学校长国家级培训专家,海南省教育科学规划课题评审专家,长期从事中小学校长、教师专题培训,与海南省多所中小学合作开展课题研究与改革实践。
赖院长围绕着如何循道而教,以德育德展开,通过现实中的教育案例具体地分析了德育教育对学生产生的影响。结合教育改革历程向大家指出当前德育教育改革的新方向。
赖院长的讲座精彩纷呈,既有科学有力的理论,又有教学实践的建议,为我们指点迷津,让我们更加明确与坚定了前进的方向与目标。
吴欣校长
接下来由教育部新时代中小学名校长吴欣工作室主持人吴欣校长做《运用国家中小学智慧教育平台提升小学校长德育领导力的策略研究》专题讲座。
吴欣,海口市第二十七小学校长兼党支部书记,正高级教师,小学语文特级教师。中国教育学会小学专业委员会理事,教育部小学优秀校长高级研究班学员,全国中小学品质课程联盟特邀专家, 海南省有突出贡献优秀专家,海南省拔尖人才,海南省优秀教育工作者,海南省教育督导专家,海南省小学语文专业委员会常务理事,海口市督学。专注于学校课程建设研究和小学语文教学研究,成果显著,获国家级教育教学成果二等奖1次和海南省教育教学成果一等奖2次,出版学校课程编著2本,发表研究论文20多篇。
吴欣校长深入浅出地阐述了德育领导力的内涵与重要性,以及结合自身实践经验提出了如何利用国家中小学智慧教育平台提升德育领导力的策略与方法。
吴欣校长认为,作为学校的管理者,校长们应当积极利用这一平台,提升自身的德育领导力,为学校的德育工作注入新的活力。
活动总结
活动最后,吴欣校长对工作室开展的工作进行总结,工作室始终秉持着引领、示范、创新的宗旨,致力于提升校长们的专业素养和德育领导力。总结在过去的时间里,在教育教学、学校管理等方面取得的显著成果,并对此次专题研修活动给予肯定,表示一路走来惊喜满满。
吴欣校长表示在未来将继续加大研修活动力度,要拓展国际视野,加强与国际教育界的交流与合作。他鼓励工作室各成员学校积极推广优秀经验,将开展跨校教育教学活动,加强工作室成员学校的联系与合作,有效提升工作室成员学校的办学水平和教育质量,共同推动教育事业的发展。
此次教育部新时代中小学名校长吴欣工作室专题研修活动充分激发了大家对教育的热爱及深度思考,点燃了对教育的追求,我们将以此次学习为新的起点,紧扣时代脉搏,为培养更多优秀的新时代人才而努力,为推动学校高质量发展贡献力量。
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