珍爱生命 远离毒品——文昌市文城中心小学开学第一课禁毒教育宣传
新闻来源:本站 时间:2024-02-22  打印本页

珍爱生命

远离毒品

毒品,危害人们的身心健康,吞噬人们的肉体和灵魂,直接毁灭我们的美好生活。为了青少年的身心健康,进一步提高禁毒意识和抵御毒品的能力,加强对毒品的认知,普及青少年识毒、防毒、拒毒知识,提高青少年识别、辨别毒品的能力,有效筑牢禁毒防火墙。下面,就让我们一起来了解一下禁毒小知识。

一、什么是毒品?

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。

二、毒品有哪些危害

1.毒品对人体的危害非常大。大量或者长期使用毒品,会对人的身体产生严重的损害。如神经障碍,很多人吸食毒品以后,可以引发意识不清、焦虑、抑郁,甚至有些类似于精神病躁狂那种性质,甚至出现自杀现象;记忆损伤,滥用毒品以后,大脑的记忆力和注意力都逐渐减退,使人思维迟钝,像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠,很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患,过度损伤心脏功能,会出现心率不齐、腹部痉挛,甚至抽风,甚至痉挛性死亡。

2.毒品会使人倾家荡产。染上毒品之后会产生依赖性,上瘾之后就不顾一切,倾家荡产去购买。

3.毒品使人走上犯罪道路。贩卖毒品以及非法持有或使用毒品都是违法犯罪,要受到法律的严惩。

三、如何预防毒品

1.小学生不可吸烟、不可饮酒,因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯,就容易沾染毒品。

2.不要对毒品产生好奇心。看到别人吸烟,觉得很好玩,也想试试,弄得不好就让坏人钻了空子,引诱你吸上掺有毒品的香烟,那就一发而不可收拾,最后吸毒成瘾。实际上,根据戒毒所的统计,53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。

3.遇到挫折受到打击的时候,容易消极下来,非常烦闷。这时,坏人就会对你说,抽根烟吧,来解解闷,抽完这根烟,你的忧愁就全忘了。如果你吸了第一支掺有毒品的烟,以后就会吸毒成瘾。

4.现在有些小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习,容易让坏人钻了空子,给你提供毒品。待你上瘾之后,他就会榨干你的钱财,使你欲罢不能。

5.小学生不要涉足青少年不宜进入的场所。这里面包括歌厅、舞厅、迪厅、游戏厅、酒吧这些地方。作为未成年人,涉足这些场所,很容易沾染毒品。因为这些场所都是毒品犯罪的多发地,特别是当前的一些新型毒品,如摇头丸,在一些舞厅和迪厅里,青年人常常吃摇头丸。摇头丸形状各异,有的是丸状的,有的是片状的,颜色各异。贩毒者往往就拿这个来吸引去舞厅的青少年,就容易沾染毒品。吃了这种毒品,兴奋不已,不能控制,对于身体危害很大。

6.慎重交友。这个非常重要,交朋友一定要谨慎。在交友的过程中,特别是交那些自己不太了解,不太熟悉的朋友的过程中要慎重。常说近朱者赤、近墨者黑,与社会上一些人交友,如果良莠不分的话,往往就容易受骗上当,讲哥儿们义气,这样一来,就容易沾染上毒品。

7.要远离毒品和拒绝毒品,做到敢于向毒品说不。不要滥用药物,所谓滥用药物,就是长期和超量使用能成瘾的违禁药品。比如有的小贩,在校门口向学生兜售药片药丸,说这能增智提神等等,实际上有的卖的就是毒品。学生误食以后,就有很多不良反应,影响身体健康。要参加各项禁毒活动,如参加学校的毒品预防教育,听一些禁毒讲座,看一些禁毒方面的影视片,参加无毒社区的社会实践活动。

四、法条知识
诱骗他人吸毒的惩罚

1.根据《中华人民共和国刑法》第三百五十三条规定,引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金。情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

2.强迫他人吸食、注射毒品,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。

3.引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的,从重处罚。

未成年人吸毒的惩罚

1.成年人吸毒,适用于《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十二条规定,处10日以上15日以下拘留,并处2000元以下罚款。情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款。

2.已满十四周岁、不满十八周岁吸毒的,在上述幅度内从轻或者减轻处罚。

3.不满十四周岁吸毒的,应当责令其监护人严加管教。

远离毒品,就是远离罪恶;

远离毒品,就是战胜自我;

远离毒品,就是收获快乐;

远离毒品,就是珍爱生活。

最后,我们再次呼吁同学们为了能拥有健康快乐的今天、明天,我们一定要行动起来,自觉抵制诱惑、拒绝毒品、热爱生活、珍爱生命,追求文明健康的生活,构建美好和谐社会,保持健康向上的生活方式,让我们“珍爱生命,远离毒品”。

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