每周一、三、五下午最后两节课是开展基础课后服务时间，学生自主完成作业、教师答疑解惑、分层辅导，让孩子们尽可能在学校完成作业。在布置作业方面，学校要求首先坚持紧扣教材的原则，分层次布置作业；其次布置作业积极创新，给孩子们布置一些有兴趣性、启发性的作业。

每周二、周五最后两节课是特色课程活动时间，学校开设有篮球、排球、乒乓球、跆拳道、武术、韵律操、合唱、舞蹈、编程、益智游戏、绘画、手工等社团，活动内容丰富，形式多样，充分体现了素质教育的本质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，使他们在德、智、体、美、劳得到全面和谐发展。

书法社团

书法艺术是我们中华民族的优秀传统文化。练字是一种身心合一，脑、眼、手密切协调合作、凝神静气的细微运动，有益于增进健康。同时，练字还可以提高学生的审美品位，增强学生的鉴赏能力。

美术社团把学生创造潜力挖掘出来，让学生的才华得到展示。在绘画过程中，不仅能强化学生的形象思维能力，还可以训练学生的逻辑思维能力。让学生充分运用感官去感受和体验生活，在实践操作中获得乐趣和成长。

手工制作，在锻炼学生动手能力的同时，也可以培养他们的观察力、创造力和想象力。学生在制作手工的过程中，逐渐养成了细心观察周围事物的习惯，有利于学生的成长。

阅读可以开拓孩子的视野,拓宽孩子的知识面。只有博览群书才能博识,阅读可以让孩子不出门,便知天下事；阅读可以培养孩子的想象力，提升写作能力；阅读可以增进语言表达，激发交际能力；阅读可以培养孩子独立思考的能力；阅读可以培养帮助陶冶情操，培养气质。

艺术社团

校园体育文化是学校教育的重要组成部分，学校本着培养学生体育精神、体育意志与体育技能，增进学生的身心健康为目的，开设了篮球、排球、足球、跳绳等多项体育运动。

跆拳道社团

跆拳道是古老的民间技击术,是一项运用手脚技术进行搏击格斗的，一门独特武术,具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它能使练习者增强体质,掌握技术,并培养坚韧不拔的意志品质。